متعلمان چاق و بی‌تحرک مکتب
اسمش مضمون سپورت است و نمره هم دارد، ولی برخی از متعلمان و معلمان بر این باور اند که نباید خیلی این درس را جدی بگیرند. همین جدی نگرفتن ساعت ورزش در مکاتب، خودش باعث دلهره گی و حتی فرار بعضی متعلمان از مکاتب شده است. تصور کنید کودک هشت سالۀ که پر از انرژی است و نیاز به بروز هیجان دارد، مجبور می شود نیمی از روز را روی چوکی صنف ها بنشیند و از جایش هم تکان نخورد. این شیوه آموزشی، انرژی و شور و شوق دوران کودکی را می کشد و متعلم را از فضای مکتب دل سرد می سازد. گرچه کمیته ملی المپیک طی سال های اخیر در قسمت ورزش تلاش زیاد کرده است و تیم های ورزشی کودکان، نو جوانان و جوانان را تهداب گزاری و پیگیری نموده است، اما هنوز هم در بسیاری از مکاتب کشور، نه امکانات و تجهیزات و میادین ستندرد برای ساعت سپورت وجود دارد و نه حتی وقت زنگ سپورت به آموزش های ورزشی اختصاص پیدا می کند.
کوهکن
اسمش مضمون سپورت است و نمره هم دارد، ولی برخی از متعلمان و معلمان بر این باور اند که نباید خیلی این درس را جدی بگیرند. همین جدی نگرفتن ساعت ورزش در مکاتب، خودش باعث دلهره گی و حتی فرار بعضی متعلمان از مکاتب شده است. تصور کنید کودک هشت سالۀ که پر از انرژی است و نیاز به بروز هیجان دارد، مجبور می شود نیمی از روز را روی چوکی صنف ها بنشیند و از جایش هم تکان نخورد. این شیوه آموزشی، انرژی و شور و شوق دوران کودکی را می کشد و متعلم را از فضای مکتب دل سرد می سازد. گرچه کمیته ملی المپیک طی سال های اخیر در قسمت ورزش تلاش زیاد کرده است و تیم های ورزشی کودکان، نو جوانان و جوانان را تهداب گزاری و پیگیری نموده است، اما هنوز هم در بسیاری از مکاتب کشور، نه امکانات و تجهیزات و میادین ستندرد برای ساعت سپورت وجود دارد و نه حتی وقت زنگ سپورت به آموزش های ورزشی اختصاص پیدا می کند.
طبق مشاهدات انجام شده در مکاتب شهر کابل آمار سلامت متعلمان نگران کننده است؛ وتعدای از شاگردان مکاتب چاق هستند و یا اضافه وزن دارند و در مرز چاقی قرار دارند. با این حساب می بینیم که عده یی از متعلمان، وزن مناسب و متعادلی ندارند؛ متعلمانی که قرار است آینده این کشور را بسازند و قاعدتاً باید سلامت جسمی شان در اولویت قرار داشته باشد.
خلای زنگ ساعت سپورت در مکاتب، علاوه بر مشکلات جسمی، پیامدهای روحی و روانی نیز به د نبال دارد و بر فرآیند یادگیری نیز تاثیر منفی می گذارد.
وقتی مکتبی حتی یک میز پینگ پانگ ندارد و از داشتن معلم ورزش هم محروم است، در این شرایط بود و نبود ساعت سپورت در این مکتب، معنایی ندارد. بدتر از همه این که گاهی همین ساعت های ورزش هم به دروس تقویتی درس های دیگر اختصاص پیدا می کند، یا به قول یکی از معلمان: خیلی اوقات ساعت سپورت، قربانی زنگ های دیگر می شود. اما نجیب الله متین معلم در لیسه عالی عثمان وارث، مخالف این نظر است و تاکید دارد که شاید در گذشته این طور بوده، ولی با کمک و همکاری مسئولان، نمی گذاریم تا ساعت ورزش به آموزش درس دیگری اختصاص پیدا کند.
به باور او، امسال ساعت سپورت در این لیسه بسیار جدی گرفته شده است و این روند در سال های آینده هم بهتر خواهد شد. البته او با محدودیت امکانات ورزشی در برخی مکاتب موافق است و عنوان می کند: برای تجهیز و فراهم کردن امکانات ورزشی در همه مکاتب کشور به بودجه و امکانات کافی نیاز است که این امکانات در اختیار ما نیست.
ساعت سپورت در اغلب مکاتب ، به یک ساعت 40 دقیقه ای در هفته تقسیم می شود. استاد خواجه میر یکی از قهرمانان ورزش کشور بر این باور است که این زمان کافی نیست و باید دانش آموزان ، حداقل سه بار در هفته تحرک داشته باشند.
البته در شرایطی که امکانات ورزشی در مکاتب ما ناچیز است، ساعت های ورزش در حاشیه‌ی فعالیت های مکاتب قرار دارد و این ساعت الزامی به میدان خلوت مکاتب تبدیل شده است. در چنین وضعی، ده زنگ ورزش در هفته هم نمی تواند در آموزش ورزش مکاتب نقش تاثیر گذاری داشته باشد.
